3 Kasım 2010 Çarşamba

11 Ekim 2010 Pazartesi

kavanoz-düğme aktivitesi


parmak kaslarının güçlenmesine ve dikkat süresinin uzamasına yönelik güzel bir çalışma

7 Ekim 2010 Perşembe

tren

fasulyelerle renk çalışması

emaye tencerelerim ve anne yapımı ocağım



Meraklı Minik ve Bilim-Çocuk

Meraklı Minik ve Bilim Çocuk dergileri Tübitak'ın  süreli yayınlarından merajlı minik 3-6 yaşa arası çocukların kavram gelişimine , bilim -çocuk dergsisi ise ilköğretim aşamasındaki çocukların ders konularına hem yardımcı oluyor hemde öğrenmeye başka bir açıdan bakıyor

abonelik ve ayrıntılı bilgi için buraya bir tık

tübitak erken çoçukluk kitaplığı

tübitak çok geniş bir erken çocukluk kitaplığına sahip, 3-6 yaş arasında çocukların bilişsel, sosyal ve duygusal gelişimlerine yardımcı olabilecek çok güzel seçenekler mevcut, bu seriden kelebek, gölde, kültürlü kurt, şekiller, renkler, zıt kavramlar, 1001 hayvanı bulun edindiğimiz ve beğendiğimiz kitaplar buradan ayrıntılı bilgiye ulaşabilirsiniz::))

http://www.tubitak.gov.tr/sid/232/pid/541/index.htm;jsessionid=9A5879E8E98004DCA0C64B86702BC871

6 Ağustos 2010 Cuma

aynı kavramı ve eşletirme aktivitesi


  • daha önce ifade kartları olarak hazırladığım kartları bu kez aynı kavramı için kullandık.
  • ben 3 çift kartla başladım; ama belki ilk aşama için iki çift kart daha uygun olabilir.
  • önce aynı kavramı üzerinde durulur.
  • aynı olan resim çiftleri gösterilir.
  •  daha sonra tek kart alınarak çocuktan aynı resmi göstermesi yada vermesi istenir. 

26 Temmuz 2010 Pazartesi

sonbahar


bebeklere ve çocuklara farklı dokunma deneyimleri sağlayarak onların duyu gelişimine katkıda bulunabilirsiniz, bunun içinde doğada bulunan malzemelerden iyisi yok

aktarma çalışması



taş olarak akvaryumlara konulan süs taşları kullanılmıştır.

elle aktarma çalışması



'elle aktarma çalışması'

materyaller:
                -malzemelerin yerleştirileceği büyüklükte bir tepsi
                -aynı büyüklükte kase v.b
                -fasulye makarna v.b (ilk aktarma çalışmalarına iri taneli bakliyatlarla başlanılması çocuğun gelişim dönemine göre daha uygun olacaktır)

destekleyici amaçlar:

                -el-göz koordinasyonu gelişimini desteklemek
                -bağımsız iş yapabilme becerisini desteklemek
                -özenli çalışma alışkanlıkları kazandırma
                -odaklanma

yöntem:

              -gösterip yaptırma(demonstrasyon)

açıklama:

             -yapacağımız çalışma kısaca açıklanarak çocuk davet edilir ve çocuğa çalışmanın kısa bir örneği gösterilir.

             -dolu olan kap sağ tarafa konulur önce sağdan sola,  daha sonra soldan sağa aktarma yapılır.   

oda düzeni

sepet yerine raflara yerleştirilen oyuncaklar çocuk tarafından daha işlevsel bir şekilde kullanılır.


yer yatağı ve ayna


müzik köşesi

31 Mart 2010 Çarşamba

kavanoz çalışması


Kavanoz Çalışması
Araçlar:

           -Kavanoz 6-9 ay arasında kavanozu ağzı açık şekilde kullanmak daha verimli olacaktır.
           - 9+ aylar için kapağa açılan bir delik vasıtası ile kullanılabilir.
           -düğme, boncuk vb. malzeme
Amaçlar:

-el-göz koordinasyonunun gelişimini desteklemek
-dikkat süresinin uzamasına yardımcı olmak
-küçük kas gelişimine yardımcı olmak
-konsantrasyonu geliştirmek
-kendine güven duygusunun gelişmesine yardımcı olmak
-organize olabilme (bir işe başlama- bitirme)

20 Şubat 2010 Cumartesi

flashcards


flashcards özelelikle dil gelişimi döneminde nesnelerin adlarının tanıtımı ve görüntü - gerçek eşleştirmesi için oldukça faydalı

11 Şubat 2010 Perşembe

31 Ocak 2010 Pazar

geometrik şekiller

                                                                       hazır


                                                                      ev yapımı

20 Ocak 2010 Çarşamba

bebek ifadeleri

a

bebekler bebek resimlerine bakmaktan büyük keyif alırlar

14 Ocak 2010 Perşembe

ifade kartları


yüz ifadelerini anlamaya yardımcı olmak ve mimik gelişimini desteklemek

kaynak için buraya bir tık

3 Ocak 2010 Pazar

Montesorri Eğitimi





Montesorri eğitimi ile üyesi olduğum bir kadın portalı sayesinde tanıştım. , yahoo gorupsta yer alan montesorri mail grubuna üye olarak bu eğitim sistemi hakkındaki yazışmaları takip etmeye başladım.mail gurubu bu felsefeyi ve eğitim sistemini anlamam ve nasıl öğreneceğim konusunda klavuzluk etti.Teşekürler esra böyle güzel bir grubu kurduğun için çok şey öğrendim ve öğreniyorum...








Montesorri eğitiminin kurucusu Maria Montesoridir.Kendisi italyanın ik kadın doktoru, döneminin yenilikçi öncü bir kadın karakteridir.İtalya’nın ilk kadın doktoru olarak, 1896’da Berlin ve 1900’de Londra’da iki kadın konferansında İtalya’yı temsil etmek için seçiliyor ve bu konferanslarda kadınlara eşit ücret için çağrı yapıyor. Üniversiteden mezun olduktan sonra asistan doktor olarak atandığı Roma Psikiyatr kliniğinde zeka özürlü çocuklarla çalışıyor. 1899 yılında ise Roma’da zeka geriliği olan tüm çocukların yollandığı yeni orthophrenic okuluna yönetici olarak atanıyor. 1896 -1907 yılları arasında sağlık, antropoloji, felsefe, psikoloji ve eğitim çalışmalarını devam ettiriyor. 1907 de, Roma’nın San Lorenzo bölgesinde çalışan ailelerin çocuklarından oluşan 60 kişilik grupla çalışmak için üniversitedeki kürsüsünden ve tıbbî uygulamalarından vazgeçiyor. Burada ilk Casa dei Bambini’yi yada Çocuklar Evi’ni kuruyor.







Buraya kadar Maria Montesorri'nin bir sistemi yok, herşey bu çocuklarla oluşturulan okul da çocukların isteklerine göre oluşmaya başlıyor .Bu okul bir yöntemin uygulanışından çok bir yöntemin doğuşunu simgeliyor.Maria Montesorri burada çocukları özgürce gözlemleme ve onların nelere ihtiyacı olduğunu saptama fırsatı da buluyor ve yıkık dökük bir binada her açıdan yetersiz olan okul kısa zamanda bir eğitim yuvası haline geliyor.Okuldaki sistemin oluşmasında baş aktör yine çocuklar. Sistem gözlem yoluyla onların ihtiyaçlarından ve onların özgür seçimi ile ortaya çıkıyor ve bu okulda çocukların kendi tercihi oluşan sistemin ilkeleri ve geri çevirdikleri şöyle




Alıştırmanın tekrarı
• Özgür seçim
• Hata denetimi
• Hareketlerin çözümlenmesi
• Sessizlik alıştırmaları
• Sosyal ilişkilerde düzgün davranış
• Çevrede düzen
• Kişisel temizliğe özen
• Duyuların eğitimi
• Okumadan ayrı yazma
• Okumadan önce yazma
• Kitapsız okuma
• Özgür faaliyetli disip











Geri çevirdikleri:
• Ödüller ve cezalar
• İmla kılavuzları
• Toplu dersler (Toplu dersler sadece özel sorun ve faaliyetlere giriş olarak verilir).
• Programlar ve sınavlar
• Oyuncaklar ve şekerlemeler
• Öğretmen masası Yukarıda belirtilen ilkelerin tümü çocukların tepkileri sonucunda ortaya çıkmıştır



toddler kutusu

Tablalı ve çekmeceli olarak iki çeşidi bulunmaktadır, nesne sürekliliğinin kazanılmasına yardımcı olur





anne yapımı toddler kutusu